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La iniciativa social en la educación
dc.contributor.author | Aguiló, Alfonso | |
dc.date | 2014-10 | |
dc.date.accessioned | 2017-06-13T14:32:20Z | |
dc.date.available | 2017-06-13T14:32:20Z | |
dc.identifier.issn | 1130-0426 | |
dc.identifier.uri | https://reunir.unir.net/handle/123456789/4923 | |
dc.description.abstract | Hoy, el núcleo principal del debate sobre la libertad de enseñanza está en la pluralidad e igualdad de oportunidades. Y eso nos lleva de inmediato a la cuestión de la financiación, pues la igualdad de oportunidades en la financiación es la única forma de lograr una efectiva igualdad de oportunidades para todos, no solo para los que tienen más recursos. Y esa igualdad de oportunidades en la financiación, para que sea justa, plantea de inmediato la necesidad de una adecuada rendición de cuentas. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Nueva Revista | es_ES |
dc.relation.ispartofseries | ;nº 149 | |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.subject | humanidades | es_ES |
dc.subject | educación | es_ES |
dc.subject | Nueva Revista | es_ES |
dc.title | La iniciativa social en la educación | es_ES |
dc.type | article | es_ES |
reunir.tag | ~NUR | es_ES |