¿Tiempos Difíciles? La digitalización de la enseñanza

Abstract

La revolución digital ha traído consigo profundas transformaciones en casi todos los ámbitos de la existencia humana. Entre ellos, la educación se destaca como uno de los más afectados por la llegada de las tecnologías digitales, cuya implantación en las aulas está siendo objeto de un encendido e intrincado debate. Intereses económicos y agendas políticas oscurecen las evidencias científicas, que son ignoradas, ocultadas y manipuladas con el fin de favorecer tal o cual postura del debate. El empleo poco riguroso de terminología científica no hace sino enturbiar aún más las cosas. Dada el papel fundamental que juega la educación en el bienestar de toda sociedad, es de vital importancia que el debate transcurra al margen de intereses económicos y partidistas, y que esté sustentado en evidencias científicas y empíricas. Para lograrlo, es necesario, en primer lugar, acudir directamente a las fuentes y revisar las evidencias disponibles; y en segundo lugar, aclarar términos y ofrecer un marco científico que facilite la interpretación de tales evidencias. Estos son, precisamente, los objetivos del presente trabajo.