Mostrar el registro sencillo del ítem
Disciplina positiva: propuesta para promover relaciones respetuosas en el aula
dc.contributor.author | Gorritxo-Muñoz, Ahinara | |
dc.date | 2017-01 | |
dc.date.accessioned | 2017-04-18T08:30:28Z | |
dc.date.available | 2017-04-18T08:30:28Z | |
dc.identifier.uri | https://reunir.unir.net/handle/123456789/4775 | |
dc.description.abstract | El objetivo del presente trabajo de fin de grado es elaborar una propuesta para implantar la disciplina positiva en un aula de sexto curso de Primaria, con el fin de mejorar el clima de aula y lograr una convivencia armoniosa. Para ello, se ha realizado un análisis acerca de la disciplina positiva y sus beneficios, con el propósito de elaborar una serie de actividades destinadas a dotar a los alumnos de habilidades para gestionar sus emociones, mantener relaciones basadas en el respeto y resolver conflictos de forma respetuosa, y lograr una transformación personal de tal manera que estas habilidades adquiridas las sigan manteniendo a lo largo de sus vidas. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.subject | disciplina positiva | es_ES |
dc.subject | respeto | es_ES |
dc.subject | autoestima | es_ES |
dc.subject | convivencia | es_ES |
dc.subject | resolución de conflictos | es_ES |
dc.subject | educación primaria | es_ES |
dc.subject | Grado en Maestro en Educación Primaria | es_ES |
dc.title | Disciplina positiva: propuesta para promover relaciones respetuosas en el aula | es_ES |
dc.type | bachelorThesis | es_ES |
reunir.tag | ~1 | es_ES |