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    Disciplina positiva: propuesta para promover relaciones respetuosas en el aula

    Autor: 
    Gorritxo-Muñoz, Ahinara
    Fecha: 
    01/2017
    Palabra clave: 
    disciplina positiva; respeto; autoestima; convivencia; resolución de conflictos; educación primaria; Grado en Maestro en Educación Primaria
    Tipo de Ítem: 
    bachelorThesis
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/4775
    Open Access
    Resumen:
    El objetivo del presente trabajo de fin de grado es elaborar una propuesta para implantar la disciplina positiva en un aula de sexto curso de Primaria, con el fin de mejorar el clima de aula y lograr una convivencia armoniosa. Para ello, se ha realizado un análisis acerca de la disciplina positiva y sus beneficios, con el propósito de elaborar una serie de actividades destinadas a dotar a los alumnos de habilidades para gestionar sus emociones, mantener relaciones basadas en el respeto y resolver conflictos de forma respetuosa, y lograr una transformación personal de tal manera que estas habilidades adquiridas las sigan manteniendo a lo largo de sus vidas.
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    Nombre: GORRITXO MUÑOZ, AHINARA.pdf
    Tamaño: 337.2Kb
    Formato: application/pdf
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