Mostrar el registro sencillo del ítem

dc.contributor.authorMorente-Fernández, Jaime
dc.date2017-01
dc.date.accessioned2017-04-18T07:35:44Z
dc.date.available2017-04-18T07:35:44Z
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/4768
dc.description.abstractEste Trabajo Fin de Grado remarca la necesidad de conocer y aprovechar desde un punto de vista educativo los recursos patrimoniales que ofrecen la mayoría de las ciudades. De este modo el conocimiento y aprendizaje del patrimonio histórico y cultural debe basarse en una metodología activa y cercana, apoyándose en el uso de las inteligencias múltiples donde los alumnos sean los propios protagonistas de un aprendizaje interactivo con la realidad más cercana que les rodea, la cual a veces es desconocida para la gran mayoría de ellos.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjecteducación primariaes_ES
dc.subjectentornoes_ES
dc.subjecthistoriaes_ES
dc.subjectinteligencias múltipleses_ES
dc.subjectpatrimonioes_ES
dc.subjecteducación primariaes_ES
dc.subjectGrado en Maestro en Educación Primariaes_ES
dc.titlePropuesta de unidad didáctica: Conocimiento del patrimonio histórico y cultural mediante el uso de las inteligencias múltipleses_ES
dc.typebachelorThesises_ES
reunir.tag~1es_ES


Ficheros en el ítem

Thumbnail

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro sencillo del ítem