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Estudio de Caso sobre el Empoderamiento con Mujeres en Ecuador: Elementos para una Intervención Socio-Educativa
(Revista Internacional de Educación para la Justicia Social, 2020-12)
Este trabajo muestra los resultados derivados de un proyecto enfocado a mejorar la capacidad de empoderamiento socioeconómico de las mujeres de la comunidad rural de Yugsiloma, Ecuador. Se realizó un estudio de caso de ...
(Re)introducing critical realism as a paradigm to inform qualitative content analysis in causal educational research
(International Journal of Qualitative Studies in Education, 2021-02)
This is article contributes to the debate on the empirical applications of critical realism (CR) in school effectiveness research. Researchers that endorse this research paradigm privilege intensive, over extensive, research ...