ListarArtículos Científicos WOS y SCOPUS por tema "educación inclusiva"
Mostrando ítems 1-5 de 5
-
La adquisición de competencias profesionales a través del aprendizaje servicio del alumnado del grado en educación infantil
(Etic@net, 2022)Esta experiencia plantea la potencialidad del Aprendizaje Servicio como metodología que favorece el desarrollo de competencias profesionales en el alumnado del Grado en Educación Infantil del Centro Universitario SAFA ... -
El bullying en el marco de la escuela inclusiva: revisión sistemática
(Páginas de Educación, 2021)El objetivo del presente estudio es aportar una revisión de la literatura científica con el objetivo de ofrecer una definición del constructo de educación inclusiva y su posicionamiento y marco de intervención frente a ... -
Escala de Evaluación de la Inclusión (EEI) para centros y servicios para personas con discapacidad: validación preliminar
(Revista de Educación Inclusiva, 06/2019)El estudio tuvo como objetivo construir una Escala de evaluación de la inclusión, susceptible de ser empleada en los servicios para personas con discapacidad, a partir de los contenidos contemplados en el Index for Inclusion ... -
“Signándole a la infancia”: una metodología inclusiva en educación infantil
(Revista de Estilos de Aprendizaje, 2022)El presente estudio muestra la validación de una metodología bilingüe lengua oral/lengua de signos española, propuesta en el programa formativo “Signándole a la infancia”, evaluando su implementación en aulas ordinarias ... -
Universidad y educación inclusiva: Recomendaciones desde la voz de estudiantes españoles con discapacidad
(Educacao e Sociedade, 2020)En este artículo, estudiantes españoles con discapacidad proponen recomendaciones para que la universidad camine hacia la educación inclusiva. La metodología de investigación utilizada fue la biográfico-narrativa. Los ...