ListarArtículos Científicos WOS y SCOPUS por tema "inglés como segunda lengua"
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La motivación diversa como recurso didáctico en el aula de inglés (L2)
(Universidad Veracruzana, 2023)En la instrucción de segundas lenguas, la motivación es primordial como recurso educativo para facilitar la enseñanza para los profesores y el aprendizaje para los alumnos. Sin motivación, el proceso de aprendizaje de ... -
To be or not to be ...? Analysis of misuses with be in a learner corpus in an online environment
(Revista de Filologia de la Universidad de la Laguna, 09/2019)Learner corpora provide teachers with a rich source of real learners' productions in a given language. In fact, teachers from a foreign or second language (FL or L2) can have an immense source of contributions, either ...