• Evaluación de objetos digitales de aprendizaje musical en Moodle 

      Espigares Pinazo, Manuel Jesús ; Bautista Vallejo, José Manuel (Educatio Siglo XXI, 11/2018)
      Este estudio presenta la aplicación de procesos automatizados de análisis a objetos digitales de aprendizaje musical online, mediados por una plataforma telemática. A nivel teórico, se basa en la aplicación de los principios ...
    • KM Tools and Techniques from the Cloud Based on GNU Can Be Applied in Educational Organizations 

      Ferro Escobar, Roberto; González-Crespo, Rubén ; Bolaños-Castro, Sandro Javier (Communications in Computer and Information Science, 2014)
      This paper presents some applications based on free software that allow some steps related to knowledge management, these can be implemented in organizations own servers or new hosting services in the cloud as a Nixiweb ...
    • Learning Pathway Recommendation based on a Pedagogical Ontology and its Implementation in Moodle 

      Henning, Peter A; Forstner, Alexandra; Heberle, Florian; Swertz, Christian; Schmölz, Alexander; Barberi, Alessandro; Verdú, Elena; Regueras, Luisa M.; Verdú, María J; de Castro, Juan-Pablo; Burgos, Daniel; De la Fuente-Valentin, Luis; Gal, Eran; Parodi, Elisabetta; Schwertel, Uta; Steudter, Sven (Lecture Notes in Informatics, 2014)
      When learners may select among different alternatives, or are guided to do so by an adaptive learning environment (ALE), it is generally meaningful to discuss the concept of different learning pathways. Pedagogically, these ...
    • Posibilidades didácticas de las herramientas Moodle para producción de cursos y materiales educativos 

      Romero Díaz de la Guardia, José Javier ; Sola Martínez, Tomás; Trujillo Torres, Juan Manuel (Digital Education Review, 12/2015)
      En el contexto de una actividad formativa de profundización sobre elaboración de cursos y materiales educativos con Moodle, llevada a cabo en la región de Andalucía y destinada a profesorado de enseñanzas no universitarias, ...