RESULTADOS DE INVESTIGACIÓN: Envíos recientes
Mostrando ítems 22-24 de 6664
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Revisión sistemática sobre aprendizaje colaborativo mediante realidad virtual, realidad aumentada y realidad mixta
(Teoría De La Educación. Revista Interuniversitaria, 2025)La integración de la realidad aumentada (RA), la realidad virtual (RV) y la realidad mixta (RM) en la educación es muy prometedora para el avance de modelos de enseñanza y aprendizaje que satisfagan las necesidades de los ... -
Quick review of pedagogical experiences using GPT-3 in education
(Journal of Technology and Science Education, 2024)GPT-3 is a neuronal language model that performs tasks such as classification, question-answering and text summarization. Although chatbots like BlenderBot-3 work well in a conversational sense, and GPT-3 can assist experts ... -
Cómo Evitar Efectos Negativos al Gamificar en Educación: Revisión Panorámica y Aproximación Heurística hacia un Modelo Instruccional
(Multidisciplinary Journal of Educational Research, 2024)Los estudios de gamificación en educación se han centrado en explorar los efectos positivos, sin embargo, existen preocupaciones relacionadas con los efectos neutrales, mixtos y negativos, que deben abordarse necesariamente ...
