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Mostrando ítems 11-20 de 121
Chilean teacher educators’ conceptions on the absence of women and their history in teacher training programmes. A collective case study
(Social sciences, 2021)
Schools must assume a clear position that considers gender perspectives and studies in their programmes’ construction as well as in discourses and practices produced and reproduced in the school context. Social sciences ...
El envejecimiento activo en la antigua Roma: ¿mens sana in corpore sano?
(Asociación de Historia y Antropología de los Cuidados (Universidad de Alicante), 2021-04-25)
Tomando como punto de partida el verso 356 de la sátira X de Juvenal—mens sana in corpore sano—y el análisis y estudio de su errónea interpretación, se detalla cómo uno de los elementos propios del modelo del envejecimiento ...
(Re)introducing critical realism as a paradigm to inform qualitative content analysis in causal educational research
(International Journal of Qualitative Studies in Education, 2021-02)
This is article contributes to the debate on the empirical applications of critical realism (CR) in school effectiveness research. Researchers that endorse this research paradigm privilege intensive, over extensive, research ...
Pre-eminence of determining factors in second language learning: An educator's perspective from Spain
(Heliyon, 2021)
Second language acquisition as a process is subject to factors related to the student, the teacher, the learning structure and learning organisation, and also to the learning environment. The research hereby presented aims ...
ICT and gamification experiences with CLIL methodology as innovative resources for the development of competencies in compulsory secondary education
(Digital education review, 2021)
Due to the lack of research in the field of music through CLIL and ICT in Secondary Education in Spain, we propose to merge this subject with an innovative methodology. The general objective is to present a different ...
Nuevas perspectivas metodológicas en validación de acelerómetros para estimar la Actividad Física de adultos en actividades cuotidianas
(RETOS. Nuevas Tendencias en Educación Física Deporte y Recreación, 2021)
Actualmente el acelerómetro es la herramienta más práctica y fiable para cuantificar la actividad física. El problema es que los modelos de estimación obtenidos hasta el momento no han tenido en cuenta la inclusión de los ...
Actitudes del profesorado de Educación Física hacia la inclusión de alumnos con discapacidad
(RETOS. Nuevas Tendencias en Educación Física Deporte y Recreación, 2021)
El modelo educativo basado en la inclusión refleja las necesidades sociales y se basa en la educación de calidad para todos los alumnos y la atención de sus necesidades particulares. Los docentes juegan un papel crucial ...
La independencia de los periodistas frente a los regalos e interferencias económicas; una perspectiva comparada entre periodistas y ciudadanía
(University of La Laguna, 2021)
Dentro del proyecto de I+D+I, “MediaACES. Accountability y Culturas Periodísticas en España. Impacto y propuesta de buenas prácticas en los medios de comunicación españoles”, financiado por el Ministerio de Economía y ...
Hepatitis C Treatment Outcomes in Persons With HIV and Decompensated Cirrhosis Using a Collaborative Multidisciplinary HIV-Centered Approach
(SAGE Publications Inc., 2021)
Fifty-four consecutive persons with HIV co-infected with hepatitis C virus (HCV) and liver decompensation were treated with direct-acting antivirals (DAA). The HCV treatment was delivered using a multidisciplinary ...
Implicaciones de la Teoría de Usos y Gratificaciones en las prácticas mediadas por redes sociales en el ámbito educativo. Una revisión sistemática de la literatura
(Aloma: Revista de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport, 2021)
Las tensiones entre los diferentes agentes educativos y la sociedad han propiciado infinidad de cambios en relación con los recursos que se usan para gestionar las diferentes relaciones. En la actualidad, las redes sociales ...