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Mostrando ítems 221-230 de 252
Beneficios del uso de proyectos de robótica en educación secundaria
(Octaedro, 2016)
Nuestra intención con este estudio es conocer los beneficios para el aprendizaje que proporciona un proyecto de robótica educativa a alumnos en riesgo de exclusión social. En este proyecto se ha utilizado el kit de robótica ...
The time-course of processing of grammatical class and semantic attributes of words: Dissociation by means of ERP
(Psicológica, 2016-05)
This study explores the time-course of word processing by grammatical
class (verbs vs. nouns) and meaning (action vs. non-action) by means of an
ERP experiment. The morphology of Spanish words allows for a noun (e.g.,
bail-e ...
La educación moral en contextos informales
(Teoria de la Educacion, 2016)
En tanto que la transmisión tiene lugar, indudablemente, de manera pre-educativa (entendiendo en este caso por educación, la educación formal), examinamos las virtualidades educativas que presentan los contextos informales: ...
The Lost Child
(Wasafiri, 2016-12)
The Lost Child is composed of several fragmented storylines focused on Monica and her two children’s struggle to survive economic hardship and endure isolation, prejudice and loneliness. The narrative shifts in time and ...
Tecnologías digitales en estudiantes de actividad física y deportes ¿Percepción de competencia o competencia real?
(Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2016)
Las tecnologías digitales (TD) pueden ofrecer flexibilidad y avances en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Una incógnita acerca de su implementación en Educación Física (EF) es la diferencia entre competencia percibida ...
Evaluación técnica-táctica ofensiva con balón en la iniciación y perfeccionamiento del fútbol sala, mediante e-rúbrica
(GTEA, 2016)
El presente trabajo aúna dos elementos que se
hallan en constante proceso de evolución, tanto
académica, como científica: la eRúbrica y la
modalidad deportiva Fútbol Sala. En el primer
caso, se constatan estudios ...
La autorregulación de la evaluación en el contexto universitario. Nuevos enfoques y experiencias
(Universidad de Alicante - Instituto de Ciencias de la Educación, 2016)
El propósito de este estudio de intervención, que forma parte del Proyecto de Redes de Investigación en Docencia Universitaria de la Universidad de Alicante, fue otorgar al alumnado un rol activo y autonomía en la elección ...
De nuevo sobre la huella del Quijote en la música popular: atención a las recreaciones de la música rock
(EUNSA, 2016)
No es la primera vez que me ocupo de las recreaciones del Quijote en la
música popular, ni es este un tema, por cierto, en el que la bibliografía es tan
abundante como en el caso de las muchísimas recreaciones musicales ...
Rationality Reconsidered: Ortega y Gasset and Wittgenstein on Knowledge, Belief, and Practice
(Rationality Reconsidered: Ortega y Gasset and Wittgenstein on Knowledge, Belief, and Practice, 2016)
This volume treats the topic of rationality developing a perspective that integrates elements of philosophy of language, phenomenology, pragmatism, and philosophy of life. The two reference authors, Wittgenstein and Ortega, ...
Counterwill and Logical Priority Over Ideas: Two Constituents of Our Basic Convictions
(Rationality Reconsidered: Ortega y Gasset and Wittgenstein on Knowledge, Belief, and Practice, 2016)
Ortega was very ambiguous in regard to the clarification of whether ideas are logical and even chronological prior to beliefs or vice versa. Wittgenstein, on the other hand, showed clearly that ideas cannot be elaborated ...