La sociocultura en el aula de E/LE a través de las series de televisión: el caso de El Ministerio del Tiempo

Abstract

En la última década el medio televisivo ha vivido una auténtica revolución, en formatos, contenidos, hábitos de consumo o plataformas de uso. La necesidad de diferenciarse ante la competencia y la universalización de la audiencia ha permitido que se creen productos de altísima calidad y que, con frecuencia, reflejan la sociedad y la cultura de los países que los elaboran. En este trabajo queremos aprovechar la oportunidad que ofrece el medio televisivo para trabajar la competencia sociocultural (que contempla tanto el Marco Común Europeo de Referencia de las lenguas como el Plan Curricular del Instituto Cervantes) con los estudiantes de lengua española de nivel avanzado. De entre todos los productos audiovisuales que ofrece el medio televisivo elegiremos las series de televisión, ya que están en boga y presentan una ficción que refleja las costumbres, expresiones, actitudes y cultura españolas reales. Hemos centrado nuestra atención a la serie El Ministerio del Tiempo, que presenta elementos socioculturales a través de diferentes épocas y que conjuga de forma magistral los tres tipos de cultura que vamos a analizar: la Cultura con mayúsculas, la cultura a secas y la cultura con k.