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Mejora de la competencia emprendedora en la etapa de secundaria
| dc.contributor.author | Ayoujil-Serrano, Omar | |
| dc.date | 2016-07-22 | |
| dc.date.accessioned | 2016-12-20T11:19:19Z | |
| dc.date.available | 2016-12-20T11:19:19Z | |
| dc.date.issued | 2016-12-20 | |
| dc.identifier.uri | https://reunir.unir.net/handle/123456789/4475 | |
| dc.description | Bearing in mind the paramount importance that the development of the entrepreneurial competence is getting in both primary and secondary curriculums, and considering that our educative system lacks a proper and specific methodology to work this competence, the aim of this experimental pilot is to try the effectiveness of an interactive multimedia material specifically designed for improving this competence. For this and in order to compare the results obtained, two groups of students from a secondary education school participated in the pilot, making them work the same subject in two different ways; one group was presented the information in a traditional way while the other one made use of the interactive multimedia material. We can come to the conclusion that the use of the interactive multimedia material provoked better results in the group that made use of it in comparison to those of the group who didn’t. | es_ES |
| dc.description.abstract | La competencia emprendedora es una materia que está adquiriendo una gran importancia en los currículos de las etapas de primaria y secundaria en nuestro sistema educativo, el cual evidencia una falta de desarrollo en lo que a una metodología específica para trabajarla se refiere. El objetivo de este piloto experimental ha sido probar la eficacia de un material multimedia interactivo creado específicamente para el desarrollo de esta competencia. Para ello, se ha trabajado con dos grupos de alumnos de educación secundaria, presentando la materia de forma tradicional en uno de ellos y trabajando con el material multimedia interactivo en el otro para, posteriormente, comparar los resultados obtenidos. Teniendo en cuenta los resultados, podemos concluir que el uso del material multimedia interactivo condujo a mejores resultados en el grupo que lo utilizó con respecto a aquellos del grupo que no lo hizo. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.subject | competencia emprendedora | es_ES |
| dc.subject | material multimedia interactivo | es_ES |
| dc.subject | piloto experimental | es_ES |
| dc.subject | secundaria | es_ES |
| dc.subject | sistema educativo | es_ES |
| dc.subject | e-learning | es_ES |
| dc.subject | Máster Universitario en e-learning y Redes Sociales | |
| dc.title | Mejora de la competencia emprendedora en la etapa de secundaria | es_ES |
| dc.type | masterThesis | es_ES |
| reunir.tag | ~29 | es_ES |
