Nº 260, enero-abril 2015: Envíos recientes
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Marte y Venus en el aula: la percepción del alumnado sobre los efectos psicosociales de la escolarización mixta y diferenciada
(Revista Española de Pedagogía, 31/01/2015)El sexo es uno de los factores que inciden en los resultados académicos y las opciones profesionales de los alumnos. Aunque la generalización de la escuela mixta en España catalizó el avance en la igualdad social de mujeres ... -
El Índice Cívico de los universitarios: sus conocimientos, actitudes y habilidades de participación social
(Revista Española de Pedagogía, 31/01/2015)El estudio que presentamos se centra en la dimensión social y cívica de la educación superior; pretende medir el índice de compromiso cívico de los estudiantes. Presentamos un estudio de campo de carácter cuasi-experimental, ... -
Ocio, Política y Educación. Reflexiones y retos veinticinco siglos después de Aristóteles
(Revista Española de Pedagogía, 31/01/2015)El artículo pretende rehabilitar el ocio como uno de los ejes fundamentales en el diseño de la política educativa. Mediante el análisis epistémico y longitudinal de la reflexión sobre el ocio, se intenta mostrar cómo emergen ...