ListarNº 260, enero-abril 2015 por tema "Revista Española de Pedagogía"
Mostrando ítems 1-8 de 8
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Construcción de una lista de cotejo (checklist) de dificultades de aprendizaje del cálculo aritmético
(Revista Española de Pedagogía, 31/01/2015)Los enfoques más clásicos en la identificación de alumnado con dificultades de aprendizaje, basados en el criterio psicométrico de discrepancia, están dando paso a nuevos paradigmas que, provenientes desde el ámbito de la ... -
Efectos de la aplicación de un programa de entrenamiento específico para el aprendizaje matemático temprano en educación infantil
(Revista Española de Pedagogía, 31/01/2015)Se analizaron los cambios establecidos en la competencia matemática temprana de niños en riesgo de presentar dificultades de aprendizaje, utilizando un programa de entrenamiento computerizado para el aprendizaje de habilidades ... -
El Índice Cívico de los universitarios: sus conocimientos, actitudes y habilidades de participación social
(Revista Española de Pedagogía, 31/01/2015)El estudio que presentamos se centra en la dimensión social y cívica de la educación superior; pretende medir el índice de compromiso cívico de los estudiantes. Presentamos un estudio de campo de carácter cuasi-experimental, ... -
Liderazgo educativo del profesor en el aula y la personalización educativa
(Revista Española de Pedagogía, 31/01/2015)El sentido del liderazgo educativo en la escuela es algo muy analizado y debatido, en particular en los países anglojasones. El objetivo de este artículo es ofrecer algunas aportaciones sobre el carácter formativo ... -
Los manuales de Didáctica en español entre 1900-1970
(Revista Española de Pedagogía, 31/01/2015)Este trabajo trata sobre los manuales de Didáctica publicados en español durante el periodo 1900-1970. Se han clasificado en tres grandes líneas siguiendo dos criterios, uno de título y otro de organización de contenidos. ... -
Marte y Venus en el aula: la percepción del alumnado sobre los efectos psicosociales de la escolarización mixta y diferenciada
(Revista Española de Pedagogía, 31/01/2015)El sexo es uno de los factores que inciden en los resultados académicos y las opciones profesionales de los alumnos. Aunque la generalización de la escuela mixta en España catalizó el avance en la igualdad social de mujeres ... -
Ocio, Política y Educación. Reflexiones y retos veinticinco siglos después de Aristóteles
(Revista Española de Pedagogía, 31/01/2015)El artículo pretende rehabilitar el ocio como uno de los ejes fundamentales en el diseño de la política educativa. Mediante el análisis epistémico y longitudinal de la reflexión sobre el ocio, se intenta mostrar cómo emergen ... -
El raciovitalismo de Ortega y la universidad que buscamos
(Revista Española de Pedagogía, 31/01/2015)En este artículo se analizan los principales aspectos de la filosofía raciovitalista de José Ortega y Gasset y su posible aplicación al proyecto actual de universidad occidental. Se pone de manifiesto las relaciones entre ...