ListarNº 218, enero-abril 2001 por tema "educación científica"
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El desarrollo profesional de los profesores de ciencias naturales
(Revista Española de Pedagogía, 31/01/2001)Se sopesa en este sondeo las percepciones de 236 profesores de CC. NN. de todas las comunidades sobre la formación permanente recibida. Los autores han reflexionado sobre la formación permanente ontológicamente constituida ...