Listar 2001 por título
Mostrando ítems 18-22 de 22
-
El saber hacer pedagógico desde la categoría antropológica de la gramaticalidad
(Revista Española de Pedagogía, 30/09/2001)El planteamiento pedagógico y el hacer educativo se conciben como actividades válidas para el per-feccionamiento humano, concebido como una constante re-di-señación psico-cultural. En estos tiempos de las dominancias de ... -
Los sistemas de Formación Profesional europeos a examen: desafíos, innovaciones y perspectivas de cambio
(Revista Española de Pedagogía, 30/05/2001)Este artículo escruta las principales innovaciones y reformas educativas que han tenido lugar acerca de los sistemas de Formación Profesional y técnica europeos. Tres son las agrupaciones reconocidas a fin de estructurar ... -
Teoría del caos y educación (Acerca de la reconceptualización del saber educativo)
(Revista Española de Pedagogía, 31/01/2001)After carrying out a critical analysis of the role of science in modernism which is based on order and specialization, the chaos theory and its more fundamental principles are re-examined by pointing out the importance of ... -
La tradicional sociología de la ciencia en el discurso pedagógico actual: valoración de algunas cuestiones pedagógicas
(Revista Española de Pedagogía, 30/05/2001)En este trabajo se analiza la tradicional sociología de la ciencia a partir de la sociología del conocimiento de Karl Mannheim. Se presenta el programa de Robert Merton como el artífice de la sociología de la ciencia y se ... -
El valor educativo de las identidades colectivas: cultura y nación en la formación del individuo
(Revista Española de Pedagogía, 31/01/2001)El artículo analiza las contribuciones que se pueden hacer a la discusión sobre el valor de las identidades colectivas desde la reflexión pedagógica. Tradicionalmente este asunto se aborda solamente desde el punto de vista ...