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dc.contributor.authorGonzález Vila, Teófilo
dc.date2002-05-31
dc.date.accessioned2002-09-20T20:19:51Z
dc.date.available2016-09-20T20:19:51Z
dc.date.issued2016-09-20
dc.identifier.issn0034-9461
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/4193
dc.description.abstractEl asunto que se trata en el artículo es el desarrollo de la regulación de la enseñanza religiosa desde que fue aprobada la vigente Constitución (1978). Actualmente, las escuelas deben ofrecer enseñanza religiosa, aunque no todos los alumnos estén obligados a asistir. Aquellos que no acudan a la formación religiosa tendrán que tomar parte en otras actividades alternativas, que no son objeto de evaluación. Esto provoca una situación poco satisfactoria. Tras el análisis de las actuales propuestas se considera necesario realizar un esfuerzo por alcanzar una nueva regulación, que satisfaga tanto a quienes desean enseñanza religiosa como a los sectores laicistas.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherRevista Española de Pedagogíaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectenseñanza de la religión en la escuelases_ES
dc.subjecteducación religiosaes_ES
dc.subjectética y educación cívicaes_ES
dc.subjectmaterias alternativases_ES
dc.subjectactividades alternativases_ES
dc.subjectcatequesises_ES
dc.subjectciencias de la religiónes_ES
dc.subjectRevista Española de Pedagogíaes_ES
dc.titleLa enseñanza religiosa escolar en la España Constitucional (1978-2002)es_ES
dc.typearticlees_ES
reunir.tag~REPes_ES


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