Desarrollo humano y capacidades. Aplicaciones de la teoría de las capacidades de Amartya Sen a la educación

dc.contributor.author	Cejudo Córdoba, Rafael
dc.date	2006-05-31
dc.date.accessioned	2016-09-06T20:59:35Z
dc.date.available	2016-09-06T20:59:35Z
dc.date.issued	2016-09-06
dc.identifier.issn	0034-9461
dc.identifier.uri	https://reunir.unir.net/handle/123456789/4050
dc.description.abstract	El artículo ofrece un examen crítico de la concepción de la educación implícita en la teoría de las capacidades de Amartya Kumar Sen, uno de los padres del «desarrollo humano» y Premio Nobel de economía en 1998. Tras comparar la función de la educación en las teorías del desarrollo humano y del capital humano, se investigan las aplicaciones educativas de las capacidades más allá del desarrollo socio-económico, concretamente en la relación entre libertad y educación, y en la calidad educativa ligada a la atención a la diversidad.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Revista Española de Pedagogía	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	desarrollo humano	es_ES
dc.subject	capital humano	es_ES
dc.subject	libertad	es_ES
dc.subject	calidad educativa	es_ES
dc.subject	diversidad socio-cultural	es_ES
dc.subject	Revista Española de Pedagogía	es_ES
dc.title	Desarrollo humano y capacidades. Aplicaciones de la teoría de las capacidades de Amartya Sen a la educación	es_ES
dc.type	article	es_ES
reunir.tag	~REP	es_ES

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