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Política educativa y la naturaleza compleja de la educación. nuevos enfoques epistemológicos
(Revista Española de Pedagogía, 2006-05-31)
El presente artículo aborda la solvencia epistemológica y el potencial innovador del conocimiento pedagógico de la Política de la Educación para el diseño actual y cuestiones más disputadas del sistema educativo. Reconocer ...