Propuesta de evaluación de la actividad docente universitaria en entornos virtuales de aprendizaje

dc.contributor.author	García Mestanza, Josefa
dc.date	2010-05-31
dc.date.accessioned	2016-08-01T14:56:42Z
dc.date.available	2016-08-01T14:56:42Z
dc.date.issued	2016-08-01
dc.identifier.issn	0034-9461
dc.identifier.uri	https://reunir.unir.net/handle/123456789/3855
dc.description.abstract	Actualmente, la Universidad necesita evaluar la actividad docente universitaria. ANECA ofrece un modelo y unos procedimientos, orientando su actuación, sin perjuicio de su autonomía. Pero como los nuevos contextos formativos no están siendo analizados en profundidad, el presente trabajo de investigación efectúa una propuesta de evaluación de la actividad docente universitaria en entornos virtuales de aprendizaje que incluye cuatro factores: planificación y contenidos de la asignatura, actividad del profesor, interacción con los compañeros y entorno. Estos factores han sido detectados a través de la elaboración de un modelo causal y su estimación mediante un análisis de ecuaciones estructurales.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Revista Española de Pedagogía	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	actividad docente	es_ES
dc.subject	entornos virtuales	es_ES
dc.subject	evaluación, calidad	es_ES
dc.subject	Revista Española de Pedagogía	es_ES
dc.title	Propuesta de evaluación de la actividad docente universitaria en entornos virtuales de aprendizaje	es_ES
dc.type	article	es_ES
reunir.tag	~REP	es_ES

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