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Estimación de la inteligencia en los adolescentes
dc.contributor.author | Pérez Sánchez, Luz | |
dc.contributor.author | Carpintero Molina, Elvira | |
dc.contributor.author | Beltrán Llera, Jesús | |
dc.contributor.author | Baillo Rodríguez De Las Heras, Mª Carmen | |
dc.date | 2012-09-30 | |
dc.date.accessioned | 2016-07-20T14:04:29Z | |
dc.date.available | 2016-07-20T14:04:29Z | |
dc.date.issued | 2016-07-20 | |
dc.identifier.issn | 0034-9461 | |
dc.identifier.uri | https://reunir.unir.net/handle/123456789/3784 | |
dc.description.abstract | El objetivo de esta investigación es comprobar si se confirman los mismos resultados que los obtenidos en otros estudios con adultos y en qué grado o, si por el contrario, son diferentes a ellos. Los participantes han sido 191 estudiantes de educación secundaria. De ellos, 86 eran mujeres, y 105 hombres. Su nivel socioeconómico era de clase media. Se les pidió que hicieran estimaciones de su propia inteligencia y de la de su familia. Los resultados confirmaron que los hombres hacían autoestimaciones más altas que las mujeres especialmente en la inteligencia matemática y espacial. Los resultados están de acuerdo con la investigación actual y se han interpretado en términos de influencias sociales y familiares. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Revista Española de Pedagogía | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.subject | inteligencia | es_ES |
dc.subject | adolescentes | es_ES |
dc.subject | estimación de la inteligencia | es_ES |
dc.subject | inteligencias múltiples | es_ES |
dc.subject | influencias sociales y familiares | es_ES |
dc.subject | Revista Española de Pedagogía | es_ES |
dc.title | Estimación de la inteligencia en los adolescentes | es_ES |
dc.type | article | es_ES |
reunir.tag | ~REP | es_ES |