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dc.contributor.authorMacazaga López, Ana María
dc.contributor.authorRekalde Rodríguez, Itziar
dc.contributor.authorVizcarra Morales, María Teresa
dc.date2013-05-31
dc.date.accessioned2016-07-18T14:19:46Z
dc.date.available2016-07-18T14:19:46Z
dc.date.issued2016-07-18
dc.identifier.issn0034-9461
dc.identifier.urihttp://reunir.unir.net/handle/123456789/3766
dc.description.abstractNuestra experiencia como profesionales de la educación física y el deporte nos lleva a constatar las actitudes, en ocasiones contrapuestas, que la comunidad educativa mantiene ante el tema de la agresividad en juegos y deportes. El presente artículo tiene por objeto contribuir a la reflexión compartida en torno a qué es y qué función cumple la agresividad desplegada en estas prácticas corporales en los procesos de crecimiento personal y social. En este propósito, además de exponer qué entendemos por agresividad y qué significado le atribuyen los escolares, presentamos una propuesta de intervención, orientada a las familias que acuden a las competiciones deportivas, en la convicción de que corresponde a las personas adultas construir marcos educativos segurizantes que hagan realidad la práctica de un deporte escolar educativo que posibilite la expresión canalizada de la agresividad.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherRevista Española de Pedagogíaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subjectagresividades_ES
dc.subjectdeporte escolares_ES
dc.subjectvaloreses_ES
dc.subjecteducación emocionales_ES
dc.subjectformación de familiases_ES
dc.subjectRevista Española de Pedagogíaes_ES
dc.title¿Cómo encauzar la agresividad? Una propuesta de intervención a través de juegos y deporteses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
reunir.tag~REPes_ES


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