ListarNº 256, septiembre-diciembre 2013 por tema "alumnado inmigrante"
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Rendimiento académico y diversidad cultural: el eje lingüístico
(Revista Española de Pedagogía, 30/09/2013)Nuestro principal objetivo en este trabajo se centra en determinar qué variables individuales, asociadas teóricamente al logro académico, pueden llegar a discriminar entre aquellos alumnos, autóctonos e inmigrantes, que ...