Buscar
Mostrando ítems 21-23 de 23
Evaluación del pensamiento matemático temprano en alumnos con déficit intelectual, mediante la prueba TEMA-2
(Revista Española de Pedagogía, 2003-09-30)
Este estudio pretende establecer un perfil de habilidades matemáticas en sujetos con déficit intelectual, a la vez que ofrecer pautas didácticas que les facilite el desarrollo del pensamiento matemático. Utilizando la ...
Influencia tácita del profesor y educación moral informal
(Revista Española de Pedagogía, 2003-01-31)
En este estudio se realiza un análisis de las influencias tácitas o informales que los profesores ejercen sobre los alumnos a través de su forma de ser y de actuar en la dinámica cotidiana propia de la enseñanza ordinaria. ...
Participación de la escuela en el desarrollo sostenible a nivel local: Hacia la agenda 21 escolar
(Revista Española de Pedagogía, 2003-05-31)
El propósito de este estudio ha sido establecer un modelo-guía para la participación activa de las Agencias educativas formales en los procesos locales dirigidos a implementar un desarrollo humano sostenible; modelo elaborado ...