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    • Por qué debería cambiar la selección del profesorado universitario 

      de Azcárraga, José Adolfo (12/2014)
      La necesaria calidad de las universidades públicas depende, sobre todo, de la de su personal docente e investigador. El sistema actual de selección presenta serias deficiencias e inconvenientes. Tras unas consideraciones ...
    • ¿Por qué formamos tan pocos emprendedores? 

      Solé Parellada, Francesc (12/2014)
      Pese a su importancia, el diseño educativo no favorece que la enseñanza universitaria esté centrada en la formación de emprendedores. Pero el compromiso social de la universidad obliga a plantear cómo incentivar la ...
    • ¿Por qué no ha funcionado Bolonia? 

      Salaburu, Pello (12/2014)
      No es del todo cierto que Bolonia no haya funcionado —de hecho, los planes de estudio se han adecuado ya a las directrices comunes que emanan de lo que se conoce como «Proceso de Bolonia»—, pero sí creo que el camino ...
    • Los rankings no se comen a nadie 

      Martinez, Jorge M. (12/2014)
      Los rankings son un ejercicio de transparencia universitaria. Independientemente de lo que miden y cómo lo miden, son herramientas que pueden favorecer el entendimiento y conocimiento entre las universidades y sus diferentes ...
    • El reclutamiento de los mejores 

      DeWinter, Urbain Ben (12/2014)
      Las universidades anglosajonas obtienen los mejores resultados en las clasificaciones internacionales. Un repaso por el amplio panorama de las instituciones académicas de Estados Unidos, como el que aquí se propone, servirá ...
    • Rectores: los virreyes cautivos 

      López Pérez, Manuel J. (12/2014)
      Los rectores de las universidades españolas en la actualidad, particularmente los de las públicas, son una especia de virreyes, es decir, desempeñan un papel de administradores, pero no de creadores de auténticos objetivos ...
    • La reforma de la educación en España. Requisito para afrontar los retos de la economía, del empleo y de la sociedad en el Siglo XXI 

      Sancho, Miguel Ángel (Nueva Revista, 10/2014)
      Los retos sociales y económicos de nuestros días exigen una respuesta desde la educación. Pero no entendida exclusivamente como una responsabilidad del gobierno. La respuesta a la grave crisis social y económica vendrá de ...
    • La reforma de las políticas activas de empleo 

      García Piñeiro, Nuria P (Nueva Revista, 10/2014)
      A lo largo del artículo, la profesora titular de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social de la Universidad Complutense de Madrid profundiza en los aspectos más relevantes del nuevo modelo de políticas activas de empleo, ...
    • Renovar la docencia 

      Vázquez, Juan A. (Nueva Revista, 03/12/2017)
      En este artículo el profesor Vázquez reivindica mayor atención al ámbito y profesión docente y propone medidas de estímulo y motivación del profesorado, así como una evaluación rigurosa y sensata del resultado de su trabajo ...
    • Los resultados educativos y de empleabilidad de los estudiantes univesitarios españoles 

      Sainz González, Jorge (12/2014)
      La universidad española ha sido una de las grandes responsables del cambio social que se ha producido en este país en las últimas décadas. Gran parte de las ganancias de productividad, mejoras económicas o estabilidad ...
    • Los retos de la universidad 2.0 

      Pedreño Muñoz, Andrés (12/2014)
      En el presente artículo se hacen seis recomendaciones de actuación ligadas a la universidad digital de nuestro tiempo, tanto en las vertientes de la formación (nuevos métodos, hibridación...), la investigación abierta, los ...
    • Salir de dudas para entrar en política ¿En qué valores debe basarse nuestra vida en sociedad? 

      Cruz, Manuel (Nueva Revista, 05/2019)
      El autor, filósofo y político, reflexiona sobre la fraternidad como valor político universal, y subraya que «el federalismo representa la forma política de la fraternidad». En este contexto de búsqueda de valores, alude ...
    • Selección de profesores y carrera universitaria 

      Andradas Heranz, Carlos (Nueva Revista, 01/11/2017)
      Con el fin de asegurar la competencia y excelencia de la plantilla docente se han arbitrado diferentes mecanismos de selección y de acreditación. Según el rector de la Universidad Complutense, el actual sistema no es del ...
    • El sistema educativo en la sociedad del aprendizaje 

      Gónzalez Hermoso de Mendoza, Alfonso (Nueva Revista, 10/2014)
      La dinámica de hoy exige un cambio profundo en la educación, no centrado tanto en la regulación como en la emergencia de un sistema educativo que haga realidad la sociedad del aprendizaje. Sobre la base de nuevos principios, ...
    • La sociedad digital y la empleabilidad 

      Pedreño Muñoz, Andrés (Nueva Revista, 12/2016)
      La sociedad digital está introduciendo cambios e innovaciones disruptivas cada vez más intensivas y aceleradas en nuestra sociedad, y muy especialmente en nuestras empresas. Nuestro sistema educativo corre el riesgo de ...
    • Transformar la educación 

      Gónzalez Hermoso de Mendoza, Alfonso (Nueva Revista, 11/2013)
      La única manera responsable de acercarse a la educación es desde la ética. Las visiones utilitaristas desconocen la esencia de la acción educativa, del compromiso de los actores y de la diversidad del sistema. La educación, ...
    • La universidad de Ciudadanos 

      Martin Llaguno, Marta (Nueva Revista, 01/12/2017)
      La reforma de la universidad española debe perseguir, de manera realista pero también ambiciosa, que la educación superior en España cumpla su función: servir a la sociedad generando el mayor nivel de conocimiento posible, ...
    • Universidades públicas/universidades privadas. Un único servicio público. 

      Manuel, Villa-Cellino (12/2014)
      La existencia, junto a instituciones de titularidad pública, de universidades privadas es útil para conformar un sistema educativo plural y competitivo. En este sentido, las universidades privadas resultan imprescindibles ...
    • Vertebración nacional de la educación. Enseñanzas comunes frente al localismo educativo 

      Gómez Trinidad, Juan A (Nueva Revista, 10/2014)
      La educación española es motivo permanente de preocupación. Los resultados no se corresponden con el esfuerzo económico realizado durante décadas. El deseado pacto educativo parece imposible con las tensiones partidistas ...
    • La visión de la Administración 

      Morán, Federico (12/2014)
      La universidad española goza de virtudes y, naturalmente, de debilidades que deberían ser abordadas. España se encuentra en el noveno puesto de producción científica y no es baladí que dos terceras partes de la producción ...