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Mostrando ítems 21-23 de 23
Integración de programas de máster online y presenciales en educación
(Revista Española de Pedagogía, 2020-01)
Los programas online para la Titulación Avanzada de Profesor y la Certificación como Director representan un porcentaje cada vez mayor de las matriculaciones de posgrado en las Facultades de Educación de Estados Unidos. ...
De la percepción a los usos del tiempo: perspectiva temporal y procrastinación de adultos en España
(Revista Española de Pedagogía, 2020-09)
Las ciencias del comportamiento han investigado desde diferentes perspectivas la relación entre el dominio o control del tiempo y el desarrollo humano, perfilándose, en las últimas décadas, dos manifestaciones actitudinales ...
La competencia aprender a aprender: valoración de un modelo teórico
(Revista Española de Pedagogía, 2020-05-01)
La competencia aprender a aprender (AaA) es una competencia clave (Comisión Europea [CE], 2006, 2018). Su incorporación en el sistema educativo precisa de un modelo teórico sólido y compartido por los investigadores, pero ...