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Mostrando ítems 1-4 de 4
Arquitectura y educación: perspectivas y dimensiones
(Revista Española de Pedagogía, 2004-05-31)
El artículo enmarca el contenido del monográfico. Para ello, aborda en primer lugar las perspectivas generales de estudio del tema; en segundo lugar describe los elementos que intervienen en el juego entre socialización y ...
Arquitectura, educación y dialogía social
(Revista Española de Pedagogía, 2004-05-31)
El objetivo de este artículo es analizar las relaciones entre arquitectura y educación desde una perspectiva dialógica. En esta perspectiva, desarrollada por el antropólogo y pensador lingüístico Mijail Bajtin, el concepto ...
La educación moral como pedagogía de la alteridad
(Revista Española de Pedagogía, 2004-01-31)
En este articulo, el autor defiende que la educación se define mejor como acogida y responsabilidad, y que esta relación ética entre educador y educando constituye la raíz originaria o elemento esencial de la educación. ...
El centro educativo, escuela de ciudadanía
(Revista Española de Pedagogía, 2004-09-30)
Comportarse como ciudadano exige un aprendizaje individual y comunitario, en el que se incida en la formación de individuos autónomos capaces de participar en el desarrollo de proyectos comunes que mejoren su propio grupo, ...