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Mostrando ítems 1-10 de 19
Juan Standonck y el colegio de Monteagudo
(Revista Española de Pedagogía, 1961-10)
En 1499 fueron delineadas las primeras Reglas previsorias
de la Congregación de Monteagudo. Quedan resumidas en las
Bulas de los cardenales d'Amboise y Géraud y elaboradas al
fin en su redacción final por el mismo ...
Volumen y caracteres de la delincuencia juvenil en España
(Revista Española de Pedagogía, 1961-10)
Se nos ha rogado que hiciésemos un resumen del trabajo que, con el titulo que encabeza estas líneas, acabamos de publicar en la revista «Pro Infancia y Juventud», de la Junta Provincial de Protección de Menores de Barcelona. ...
Normas de actividad educativa
(Revista Española de Pedagogía, 1961-10)
La labor de una institución docente será una labor sin vida, Inconexa,
menguada, si no es más que un conjunto heterogéneo de
labores individuales no relacionadas. Porque, superado un paidocentrismo
extremista y descubierta ...
Teoría pedagógica de W. Dilthey
(Revista Española de Pedagogía, 1961-10)
Dillthey sentía una especial satisfacción en los estudios de teoría pedagógica. En el verano de 1884 le escribía a su amigo el conde de Yorck : «He empleado estos tres meses deI curso preferentemente en la historia de la ...
La condición de los que aprenden: un aspecto de la pedagogía luliana
(Revista Española de Pedagogía, 1961-01)
Intentamos abordar a Ramón Lull por la vía de acceso que
nos ofrece el protagonista de su conocida novela pedagógica,
Félix o Maravillas del mundo . Lull ha querido que el personaje
que dé su nombre a la obra no sea ...
El maestro rural
(Revista Española de Pedagogía, 1961-04)
Con la denominación de «rural», aplicada al maestro de enseñanza primaria, pueden significarse dos cosas, por lo menos, bastante distintas, aunque se refieran ambas a un aspecto diferencial. Una de ellas es más profunda y ...
La función social de los saberes liberales
(Revista Española de Pedagogía, 1961-04)
Inesperado y nada académico, mi primer contacto con el tema de este discurso fue el donoso resumen con que en cierta ocasión el santero de una ermita andaluza puso fin a mis ímprobos esfuerzos por explicarle para qué servía ...
El concepto y los campos de adaptación
(Revista Española de Pedagogía, 1961-04)
El concepto de adaptación y el mismo término con que viene expresándose han pasado desde el dominio corriente al campo científico. El uso vulgar de la palabra pone ya de manifiesto que su significación es esencialmente ...
Aires de reforma por la universidad alemana
(Revista Española de Pedagogía, 1961-10)
Las escuelas superiores de todo el mundo son parecidas entre si. La búsqueda de la verdad y la investigación de cuanto a ella se refiere, en planos teóricos o de aplicación, es lo común a todas las escuelas superiores de ...
Notas acerca de la enseñanza de la reforma en Francia
(Revista Española de Pedagogía, 1961-01)
En curva de análisis y de aplicación, toda reforma de la enseñanza
merece respeto, pero necesita el que sea verificada. Eso es
obra de años, en ensayo didáctico. Así, ahora, en Francia, las medidas
de aplicación empiezan ...