• Perspectivas del alumnado de Magisterio sobre su formación y aprendizaje como docente 

      González Sanmamed, Mercedes (Revista Española de Pedagogía, 01/1995)
      The aim of this paper is to suggest a few answers to the central question of the learning of teaching and its implications into the improvement of the education processes. After a work of synthesis of the bibliography which ...
    • El practicum en la formación del profesorado de Secundaria 

      González Sanmamed, Mercedes (Revista Española de Pedagogía, 31/05/2015)
      La reforma de la formación del profesorado de Educación Secundaria en España se ha articulado a partir de la nueva ordenación de los títulos universitarios de máster. Al considerarse la docencia una profesión regulada, la ...