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Armonía: sumando culturas en el aula
dc.contributor.author | Barco-García, Almudena | |
dc.date | 2016-02-19 | |
dc.date.accessioned | 2016-05-20T08:49:28Z | |
dc.date.available | 2016-05-20T08:49:28Z | |
dc.date.issued | 2016-05-20 | |
dc.identifier.uri | https://reunir.unir.net/handle/123456789/3632 | |
dc.description.abstract | Armonía, es una propuesta de material didáctico que se fundamenta y aprovecha de las diferencias culturales existentes en el entorno , en este caso, la Comunidad de Madrid, para enriquecer el trabajo en aula de una forma, intencionada, sistematizada y programada. Apoyada en la metodología significativa y funcional, el objeto es entregar al profesorado un recurso práctico y original que le ayude a preparar a los niños para un mundo real, educar para vivir en sociedad de forma “armónica”. Éste dossier de recursos, contiene una secuencia de actividades, que parten de lo más concreto, y concluyen en un proyecto común relacionado con cada cultura, tomando como eje, los aromas del mundo y sus celebraciones. Esta guía ofrece un aprendizaje global que incluye el despertar y desarrollo de todas las competencias a través de un diseño integral. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.subject | interculturalidad | es_ES |
dc.subject | integración | es_ES |
dc.subject | aromas | es_ES |
dc.subject | armonía | es_ES |
dc.subject | multiculturalidad | es_ES |
dc.subject | educación infantil | es_ES |
dc.subject | Grado en Maestro en Educación Infantil | |
dc.title | Armonía: sumando culturas en el aula | es_ES |
dc.type | bachelorThesis | es_ES |
reunir.tag | ~4 | es_ES |