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    Armonía: sumando culturas en el aula

    Autor: 
    Barco-García, Almudena
    Fecha: 
    19/02/2016
    Palabra clave: 
    interculturalidad; integración; aromas; armonía; multiculturalidad; educación infantil; Grado en Maestro en Educación Infantil
    Tipo de Ítem: 
    bachelorThesis
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/3632
    Open Access
    Resumen:
    Armonía, es una propuesta de material didáctico que se fundamenta y aprovecha de las diferencias culturales existentes en el entorno , en este caso, la Comunidad de Madrid, para enriquecer el trabajo en aula de una forma, intencionada, sistematizada y programada. Apoyada en la metodología significativa y funcional, el objeto es entregar al profesorado un recurso práctico y original que le ayude a preparar a los niños para un mundo real, educar para vivir en sociedad de forma “armónica”. Éste dossier de recursos, contiene una secuencia de actividades, que parten de lo más concreto, y concluyen en un proyecto común relacionado con cada cultura, tomando como eje, los aromas del mundo y sus celebraciones. Esta guía ofrece un aprendizaje global que incluye el despertar y desarrollo de todas las competencias a través de un diseño integral.
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    Nombre: BARCO GARCIA, ALMUDENA.pdf
    Tamaño: 8.223Mb
    Formato: application/pdf
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    • Área de Educación

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