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Musicoterapia en el aula de educación infantil con niños con NEE
dc.contributor.author | Miranzo-León, Susana | |
dc.date | 2015-06-19 | |
dc.date.accessioned | 2015-07-31T08:33:54Z | |
dc.date.available | 2015-07-31T08:33:54Z | |
dc.date.issued | 2015-07-31 | |
dc.identifier.uri | https://reunir.unir.net/handle/123456789/3226 | |
dc.description.abstract | En este trabajo final de grado se explica la importancia que tiene la estimulación musical en la etapa infantil, así como los beneficios y efectos positivos de la música en general. Se centra en los efectos de la musicoterapia educativa para niños que presentan NEE, planteando una propuesta concreta de intervención, con actividades pedagógicas que estimulen los sentidos del alumnado en general y del que presenta dificultades en particular. Se ha desarrollado una propuesta de intervención para segundo ciclo de educación infantil, con el objetivo de mejorar el desarrollo integral de cada alumno, abordando, desde la música y de forma integral, aspectos tales como la comunicación, la coordinación motora, el equilibrio y las relaciones sociales en general. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.subject | beneficios de la música | es_ES |
dc.subject | educación infantil | es_ES |
dc.subject | estimulación musical | es_ES |
dc.subject | musicoterapia | es_ES |
dc.subject | ACNEE | es_ES |
dc.subject | Grado en Maestro en Educación Infantil | |
dc.title | Musicoterapia en el aula de educación infantil con niños con NEE | es_ES |
dc.type | bachelorThesis | es_ES |
reunir.tag | ~4 | es_ES |