Aprendizaje adaptativo online para matemáticas en alumnado de educación secundaria y bachillerato

Abstract

Actualmente en los institutos se están empezando a utilizar nuevos medios tecnológicos a parte del ordenador, como Tablet o pizarras digitales, haciendo más interactivo el aprendizaje e involucrando al alumno en la adquisición del mismo. De alguna manera, se intenta cambiar la forma tradicional de enseñanza-aprendizaje. Mi proyecto trata de crear y poner en práctica una plataforma interactiva en Moodle, que irá adaptando el contenido en función de las necesidades y ritmos de cada alumno de un determinado curso, bien de ESO o de Bachillerato, pues lo único que cambia es la edad, pero no la forma de enseñarlos. El profesor, asumirá el papel de guía y solucionador de posibles problemas. El objetivo principal es estudiar si este método es más eficaz que el método tradicional de enseñanza. Los resultados obtenidos han sido que este sistema mejora el modelo tradicional.