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dc.contributor.authorCabrera-Hernández, Julia
dc.date2014-12-19
dc.date.accessioned2015-06-03T15:45:17Z
dc.date.available2015-06-03T15:45:17Z
dc.date.issued2015-06-03
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/2987
dc.descriptionThis paper addresses the creativity, advertainment, and musicality advertising techniques as tools to promote attention, motivation, and memory in order to complement the teaching and learning process in students of 1st year of bachillerato in literature classroom. So far, techniques used in advertising have been limited to its use within the space of the media or physical locations for advertising and sales. However, there are many possibilities offered by these techniques in the field of education if these actions are aimed at memory, memorization, and attention of students in the classroom. The purpose of this work is to contribute to improving the educational process , providing teachers with new tools and methodological approaches which may help them to give the subject of literature using these techniques drawn from advertising , not before adapting the ends and means, and getting the most of them according to the center's resources. The results obtained after the completion of this research have been very interesting, but they will be presented after the advertising break…es_ES
dc.description.abstractEste trabajo aborda las técnicas publicitarias de creatividad, advertainment y musicalidad, como herramientas de fomento de la atención, motivación y recuerdo al servicio de la enseñanza-aprendizaje en los alumnos de 1º de bachillerato en el aula de literatura. Hasta ahora, las técnicas que emplea la publicidad se han visto limitadas a su uso dentro del espacio de los medios de comunicación o emplazamientos físicos con fines publicitarios y de venta. Sin embargo, son muchas las posibilidades que ofrecen estas técnicas en el ámbito de la educación, si dirigimos estas acciones hacia el recuerdo, la memorización y la atención de los alumnos en el aula. Con este trabajo, se pretende contribuir a la mejora del proceso educativo, dotando al profesorado de nuevas herramientas y enfoques metodológicos que le ayuden a impartir la materia de literatura utilizando estas técnicas extraídas de la publicidad, adaptando, eso sí, los fines y los medios y adecuándolos a los recursos del centro. Los resultados obtenidos tras la realización de esta investigación han sido muy interesantes, pero los veremos, después de la publicidad…es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectpublicidades_ES
dc.subjecttécnicas publicitariases_ES
dc.subjectmotivaciónes_ES
dc.subjectatenciónes_ES
dc.subjectrecuerdoes_ES
dc.subjectcreatividades_ES
dc.subjectmusicalidades_ES
dc.subjectadvertainmentes_ES
dc.subjecteducación secundaria
dc.subjectMáster Universitario en Formación de Profesorado de Educación Secundaria Especialidad en Lengua Española y Literatura
dc.titleLas técnicas publicitarias como estímulo de la atención, motivación y memorización del alumnado en las clases de 1º de bachillerato de Lengua Castellana y Literaturaes_ES
dc.typemasterThesises_ES
reunir.tag~95es_ES


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