Técnicas teatrales aplicadas a la enseñanza de literatura castellana: estudio y propuesta

Abstract

El principal objetivo del estudio pasa por demostrar la utilidad de los recursos teatrales en el aprendizaje de literatura castellana. Se han rastreado los beneficios de aplicar esta metodología en clase de 3º y 4º de ESO para profundizar en la materia. En cuanto a objetivos específicos, el primero consiste en explorar las potencialidades de los recursos teatrales en la clase de Lengua Castellana y Literatura, a partir de investigaciones sobre el tema, mientras que el segundo aspira a proponer una actividad para que motive al alumnado, en concreto 3º y 4º de ESO, en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura. Los resultados de la investigación apuntan a la necesidad de cambiar la metodología e introducir recursos donde el alumno sea el protagonista. A través de los recursos teatrales se lograría aumentar el interés del alumno por los textos clásicos castellanos y que sintiese cercana la temática de las piezas. No solo eso: los recursos teatrales ayudan, por una parte, a que los alumnos trabajen en equipo y, por otra parte, a que reflexionen más allá de las palabras.