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Propuesta de Proyecto Lingüístico de Centro y Plan de Acogida para alumnos de la Comunidad Autónoma de Cataluña cuya L1 es el español
| dc.contributor.author | Sotillo-Merino, María Ángeles | |
| dc.date | 2015-02-06 | |
| dc.date.accessioned | 2015-05-29T11:37:09Z | |
| dc.date.available | 2015-05-29T11:37:09Z | |
| dc.date.issued | 2015-05-29 | |
| dc.identifier.uri | https://reunir.unir.net/handle/123456789/2922 | |
| dc.description.abstract | Este trabajo propone un Proyecto Lingüístico de Centro para alumnos hispanohablantes (inmigrantes y autóctonos), de centros de la Comunidad Autónoma de Cataluña en España, en los que se utilicen las dos lenguas oficiales: español y catalán. La investigación abarca un marco teórico en el que se hace una aproximación a la Inmersión Lingüística, su origen en la comunidad de Quebec (Canadá) y programas, para concretar la realidad de la Inmersión Lingüística en Cataluña y su evolución histórica, poniendo de manifiesto el marco legal actual y el currículo educativo. Asimismo se proponen alternativas elaborando un Proyecto Lingüístico de Centro desarrollado dentro del marco empírico del trabajo y unas pautas para estructurar un Plan de Acogida que le complemente | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.subject | inmersión lingüística | es_ES |
| dc.subject | educación primaria | es_ES |
| dc.subject | proyecto lingüístico | es_ES |
| dc.subject | plan de acogida | es_ES |
| dc.subject | Cataluña | es_ES |
| dc.subject | Grado en Maestro en Educación Primaria | |
| dc.title | Propuesta de Proyecto Lingüístico de Centro y Plan de Acogida para alumnos de la Comunidad Autónoma de Cataluña cuya L1 es el español | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
| reunir.tag | ~1 | es_ES |
