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dc.contributor.authorPinto-Juárez, Luis Fernando
dc.date2014-07-24
dc.date.accessioned2015-03-24T11:58:52Z
dc.date.available2015-03-24T11:58:52Z
dc.date.issued2015-03-24
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/2813
dc.description.abstractEste trabajo trata de plasmar la visión y misión que sobre nuestro centro debe tener un líder transformacional, aspecto que representamos a través de siete ámbitos surgidos del análisis detallado del contexto para detectar y reconocer debilidades, amenazas y fortalezas y oportunidades que nos ofrece nuestro entorno y conocidas, desarrollar una imagen de la institución que se perciba como referente educativa. Pretendemos dejar patente un modelo pedagógico de calidad a través de la exigencia y la equidad, centrado en la investigación, la innovación y el desarrollo en la práctica, tratando de ofrecer distintas alternativas como el trabajo por proyectos y a través de grupos heterogéneos, las tertulias dialógicas y la inmersión lingüística y tecnológica que nos ofrecerán nuestras aulas inteligentes. Para alcanzar esta idea, es necesaria una optimizada organización de los recursos humanos incluyendo un segundo docente en el aula o potenciando la organización mediante grupos flexibles, los recursos materiales diseñando estructuras horizontales de creación de conocimiento y puesta al servicio de la comunidad educativa y económicos plasmando ideas novedosas para la financiación de los ambiciosos proyectos que presentamos como a través del micromecenazgo.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectexcelenciaes_ES
dc.subjectgestión educativaes_ES
dc.subjectinclusiónes_ES
dc.subjectliderazgoes_ES
dc.subjectcentros educativoses_ES
dc.subjectMáster Universitario en Liderazgo y Dirección de Centros Educativos 
dc.titleBuscando la Excelencia Educativa. Proyecto de Dirección para el CEIP. Medina Elviraes_ES
dc.typemasterThesises_ES
reunir.tag~75es_ES


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