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dc.contributor.authorGómez-Abadía, María
dc.date2014-07-24
dc.date.accessioned2015-03-24T11:24:45Z
dc.date.available2015-03-24T11:24:45Z
dc.date.issued2015-03-24
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/2807
dc.description.abstractA lo largo de este trabajo fin de Máster vamos a recoger cómo llevar a cabo la implantación de una innovación en un Centro Educativo, concretamente, la implementación de una metodología basada en Competencias Básicas. Para ello, vamos a realizar un recorrido a lo largo de los diferentes apartados propuestos mostrando en cada uno de ellos, cómo se ve afectado cada parte o componente del Centro Educativo a la hora de planificar, organizar y poner en marcha la innovación, con todo lo que ello conlleva para los diferentes Órganos del Centros, Sistemas de Organización y de Gestión del mismo, comunicación con las familias, tutorías… Todo ello, con la finalidad de mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumnado, ofreciéndoles una educación de calidad, adaptada a la necesidad de la vida actual, tanto académicamente, como desde el punto de vista profesional y social. Provocando todo esto una mejora en los resultados académicos y en general, en la motivación del alumnado.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectcompetencias básicases_ES
dc.subjectinnovación educativaes_ES
dc.subjectcalidad educativaes_ES
dc.subjectresultadoses_ES
dc.subjectcentros educativoses_ES
dc.subjectMáster Universitario en Liderazgo y Dirección de Centros Educativos 
dc.titleProyecto de innovación: “Una metodología basada en Competencias Básicas”es_ES
dc.typemasterThesises_ES
reunir.tag~75es_ES


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