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Influencia de la motricidad en el aprendizaje de la escritura y el rendimiento: papel de los factores pedagógicos
| dc.contributor.author | López, María Auxiliadora | |
| dc.date | 2012 | |
| dc.date.accessioned | 2012-10-15T11:06:10Z | |
| dc.date.available | 2012-10-15T11:06:10Z | |
| dc.date.issued | 2012-10-15 | |
| dc.identifier.uri | https://reunir.unir.net/handle/123456789/261 | |
| dc.description | This paper focuses on the impact it can have pedagogical factors along with motor development at the time of performing a good deed and how it affects the use spelling and reading comprehension. To test this hypothesis, we evaluated a group of 60 children, between 1 and 6 of primary education, three schools, motor, laterality and literacy. The results show that a good motor is not synonymous with good writing but is accompanied by a good educational work. | es_ES |
| dc.description.abstract | El presente trabajo centra su actividad en la repercusión que puede tener los factores pedagógicos junto con el desarrollo motriz a la hora de realizar una buena escritura y como ésta afecta al uso ortográfico y la comprensión lectora. Para comprobar esta hipótesis, se ha evaluado a un grupo de 60 niños, entre 1º y 6º de Educación Primaria, de tres centros educativos, de motricidad, lateralidad y de lectoescritura. Los resultados muestran que una buena motricidad no es sinónimo de una buena escritura sino va acompañada de una buena labor pedagógica. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.subject | educación primaria | es_ES |
| dc.subject | motricidad | es_ES |
| dc.subject | lateralidad | es_ES |
| dc.subject | lectoescritura | es_ES |
| dc.subject | psicopedagogía | es_ES |
| dc.subject | neuropsicología | es_ES |
| dc.subject | Máster Universitario en Neuropsicología y Educación | |
| dc.title | Influencia de la motricidad en el aprendizaje de la escritura y el rendimiento: papel de los factores pedagógicos | es_ES |
| dc.type | masterThesis | es_ES |
| reunir.tag | ~1 | |
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