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Análisis de la competencia motriz en la etapa de Primaria a través de la escala de observación ECOMI
dc.contributor.author | Iniesta-Gómez, Francisco | |
dc.date | 2014-09-19 | |
dc.date.accessioned | 2015-01-14T15:08:59Z | |
dc.date.available | 2015-01-14T15:08:59Z | |
dc.date.issued | 2015-01-14 | |
dc.identifier.uri | https://reunir.unir.net/handle/123456789/2601 | |
dc.description.abstract | En la etapa de Educación Primaria la educación física es importante porque durante estos años es cuando se consolidan los hábitos adecuados para un buen desarrollo del niño, repercutiendo en etapas posteriores. A estas edades realizan cambios muy significativos, y de ahí la importancia del trabajo. Es interesante que los profesores de educación física valoren la situación en la que se encuentran los alumnos con el propósito de potenciar sus habilidades y destrezas, y de esa forma, detectar posibles problemas. Por medio de la escala ECOMI (Ruiz y Graupera, 1997), se puede evaluar el nivel de competencia motriz que presentan los niños, así como determinar su nivel y ver las diferencias psicomotrices que existen en función del sexo y el curso al que pertenecen. Se ha conseguido analizar a los alumnos de diferentes cursos así como de diferentes sexos, viendo las diferencias y semejanzas entre ellos. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.subject | competencia motriz | es_ES |
dc.subject | educación primaria | es_ES |
dc.subject | desarrollo motor | es_ES |
dc.subject | psicomotricidad | es_ES |
dc.subject | observación | es_ES |
dc.subject | Grado en Maestro en Educación Primaria | |
dc.title | Análisis de la competencia motriz en la etapa de Primaria a través de la escala de observación ECOMI | es_ES |
dc.type | bachelorThesis | es_ES |
reunir.tag | ~1 | es_ES |