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dc.contributor.authorAntón-Rubio, Ragüel
dc.date2014-06-27
dc.date.accessioned2015-01-12T10:05:51Z
dc.date.available2015-01-12T10:05:51Z
dc.date.issued2015-01-12
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/2555
dc.description.abstractEste trabajo de fin de grado es una propuesta de intervención educativa en la que se defiende que la Expresión Corporal se puede usar en clases de Educación Física para mejorar las relaciones sociales de los alumnos. Para ello se ha consultado información e investigaciones de autores reconocidos tanto de Expresión Corporal como de habilidades sociales dentro del sistema educativo para fundamentar la propuesta y poder realizar con los alumnos actividades donde se desarrollen beneficiosamente sus habilidades sociales. Esta investigación permite respaldar la mejora de las habilidades sociales en los alumnos con el trabajo en clase de actividades de Expresión Corporal. La Expresión Corporal aporta a los alumnos unos beneficios individuales y grupales por sus características concretas que no se pueden conseguir con otros contenidos de Educación Física. Se proponen 10 sesiones de trabajo de Expresión Corporal donde los alumnos a parte de disfrutar de la propia y grupal vivencia corporal, podrán beneficiarse de una mejora en sus habilidades sociales.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectexpresión corporales_ES
dc.subjecthabilidades socialeses_ES
dc.subjecteducación primariaes_ES
dc.subjecteducación físicaes_ES
dc.subjectGrado en Maestro en Educación Primaria
dc.titleRepercusión de la Expresión Corporal para el fomento de las habilidades sociales en el tercer ciclo de Educación Primariaes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
reunir.tag~1es_ES


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