Mostrar el registro sencillo del ítem
El taller de arte: Espacio de aprendizaje transdisciplinar
dc.contributor.author | Ribot-Rodulfo, Liliana | |
dc.date | 2014-02-18 | |
dc.date.accessioned | 2014-06-24T11:20:08Z | |
dc.date.available | 2014-06-24T11:20:08Z | |
dc.date.issued | 2014-06-24 | |
dc.identifier.uri | https://reunir.unir.net/handle/123456789/2312 | |
dc.description.abstract | El arte es fundamental para el desarrollo humano y social. Nuestra historia lo demuestra a través de múltiples manifestaciones artísticas, dejando huella y definiendo los rasgos más importantes de las diferentes civilizaciones. En Educación Infantil, hacer arte significa descubrir, crear y compartir. Una experiencia y herramienta básica para el desarrollo integral y conocimiento del medio ambiente de los niños. El arte permite sentir, percibir, plasmar y comunicar lo experimentado, por eso la educación sensorial es la base de la educación artística en Educación Infantil. El presente trabajo pretende mostrar el gran valor y función de la educación artística, especialmente en Infantil, consecuentemente también se destaca la importancia y necesidad de gozar de un espacio y un especialista para su desarrollo. El taller, junto con su maestro, es un espacio de crecimiento único, que permite un aprendizaje transdisciplinar, alcanzando conocimientos más integrados y profundos, mediante el acercamiento y colaboración entre materias. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.subject | educación plástica y artística | es_ES |
dc.subject | talleres | es_ES |
dc.subject | educación infantil | es_ES |
dc.subject | sentidos | es_ES |
dc.subject | Grado en Maestro en Educación Infantil | |
dc.title | El taller de arte: Espacio de aprendizaje transdisciplinar | es_ES |
dc.type | bachelorThesis | es_ES |
reunir.tag | ~4 | es_ES |