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dc.contributor.authorRibot-Rodulfo, Liliana
dc.date2014-02-18
dc.date.accessioned2014-06-24T11:20:08Z
dc.date.available2014-06-24T11:20:08Z
dc.date.issued2014-06-24
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/2312
dc.description.abstractEl arte es fundamental para el desarrollo humano y social. Nuestra historia lo demuestra a través de múltiples manifestaciones artísticas, dejando huella y definiendo los rasgos más importantes de las diferentes civilizaciones. En Educación Infantil, hacer arte significa descubrir, crear y compartir. Una experiencia y herramienta básica para el desarrollo integral y conocimiento del medio ambiente de los niños. El arte permite sentir, percibir, plasmar y comunicar lo experimentado, por eso la educación sensorial es la base de la educación artística en Educación Infantil. El presente trabajo pretende mostrar el gran valor y función de la educación artística, especialmente en Infantil, consecuentemente también se destaca la importancia y necesidad de gozar de un espacio y un especialista para su desarrollo. El taller, junto con su maestro, es un espacio de crecimiento único, que permite un aprendizaje transdisciplinar, alcanzando conocimientos más integrados y profundos, mediante el acercamiento y colaboración entre materias.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjecteducación plástica y artísticaes_ES
dc.subjecttallereses_ES
dc.subjecteducación infantiles_ES
dc.subjectsentidoses_ES
dc.subjectGrado en Maestro en Educación Infantil
dc.titleEl taller de arte: Espacio de aprendizaje transdisciplinares_ES
dc.typebachelorThesises_ES
reunir.tag~4es_ES


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