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dc.contributor.authorDo-Nascimento-Serret, Mireia
dc.date2013-07-18
dc.date.accessioned2013-11-18T11:06:03Z
dc.date.available2013-11-18T11:06:03Z
dc.date.issued2013-11-18
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/2001
dc.description.abstractEste trabajo final de grado pretende analizar la importancia de la literatura infantil en el aula. Mediante el análisis de sus características y su evolución, los géneros que la conforman (tomando como referencia el cuento) y la relación que se establece con la biblioteca de aula como punto de apoyo al trabajo e implantación de la literatura en el aula, se ha creado una sólida base de datos con los cuentos como herramientas para trabajar la literatura en el aula de infantil, a la vez que se han desarrollado una serie de actividades para que los niños puedan tener un contacto estimulante y adecuado en esta etapa.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subjectliteratura infantiles_ES
dc.subjectbiblioteca de aulaes_ES
dc.subjectanimación a la lecturaes_ES
dc.subjecteducación infantiles_ES
dc.subjectGrado en Maestro en Educación Infantil
dc.titleEl cuento en la Biblioteca de Aula de Educación infantiles_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
reunir.tag~4es_ES


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