Maleta pedagógica para abordar la pérdida en el primer ciclo de Educación Primaria

Abstract

El presente Trabajo de Fin de Grado tiene como objetivo principal diseñar una propuesta educativa dirigida al alumnado del primer ciclo de Educación Primaria, centrada en la comprensión y gestión emocional de la pérdida entre iguales. Para ello, se propone crear una maleta pedagógica que ofrezca al profesorado recursos didácticos para abordar el duelo infantil en el aula. La propuesta pone el foco en el acompañamiento emocional ante situaciones de duelo, así como en el desarrollo de la empatía, la expresión de emociones y el bienestar dentro del aula. La metodología seguida se basa en una revisión teórica sobre el duelo en la infancia y la educación emocional, así como en el diseño de un proyecto didáctico aplicado. A partir de este análisis, se seleccionan obras de literatura infantil y se diseñan actividades didácticas secuenciadas, utilizando la literatura como recurso pedagógico para abordar el duelo en el aula. Estas actividades se orientan al acompañamiento emocional del alumnado y a la integración de este trabajo de forma transversal en el currículo educativo. Los resultados obtenidos se concretan en el diseño de una maleta pedagógica que integra cuentos, actividades y orientaciones didácticas dirigidas al profesorado y al alumnado. Aunque el proyecto no ha sido implementado, su diseño permite prever su utilidad en situaciones reales de pérdida entre iguales. Como principal conclusión, el trabajo pone de manifiesto la importancia de abordar el duelo en la escuela, y destaca el valor de la educación emocional como herramienta fundamental para favorecer el bienestar del alumnado.