nº 292, septiembre-diciembre 2025: Envíos recientes
Mostrando ítems 7-9 de 14
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El efecto del entorno de aprendizaje en las competencias digitales y de sostenibilidad autopercibidas de los estudiantes
(UNIR, 05/10/2025)Este estudio investiga el efecto de las percepciones de los alumnos del entorno de aprendizaje en sus competencias digitales y de sostenibilidad según su propia autoevaluación. En el estudio participaron 433 alumnos de ... -
Modelo didáctico con software interactivo Genially y Kahoot para la comprensión lectora crítica para estudiantes de educación primaria
(UNIR, 05/10/2025)En el contexto actual de la educación primaria, donde la brecha digital representa un desafío significativo, se propuso un modelo didáctico basado en el uso de software interactivo, específicamente Genially y Kahoot, para ... -
Espacios de aprendizaje innovadores para la universidad del futuro. Revisión bibliométrica (2011-2024)
(UNIR, 05/10/2025)En los últimos años, se ha producido un aumento de espacios de aprendizaje innovadores en el contexto universitario, convirtiéndose en una de las principales tendencias nacionales e internacionales. Este estudio tiene como ...





