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dc.contributor.authorAlonso-Fernández, Shaila
dc.date2013-06-24
dc.date.accessioned2013-10-01T14:06:30Z
dc.date.available2013-10-01T14:06:30Z
dc.date.issued2013-10-01
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/1875
dc.description.abstractLas emociones juegan un papel muy importante en la formación de la personalidad del niño y en su manera de interaccionar con el mundo con lo que es necesario aprender a reconocerlas y educarlas desde la Educación Infantil. En este trabajo se profundiza en la importancia de trabajar las emociones y más concretamente la emoción del miedo. El cuento es uno de los recursos pedagógicos más utilizados en la Educación Infantil para trabajar el ámbito emocional del niño. Gracias a los cuentos los niños viven vidas diferentes a la suya (las de los personajes), así como pueden ver reflejadas sus propias emociones y sentimientos a través de estos. En este trabajo se presenta una propuesta de intervención para trabajar la emoción del miedo a través de los cuentos infantiles.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjecteducación infantiles_ES
dc.subjectemocioneses_ES
dc.subjectmiedoes_ES
dc.subjectcuentoses_ES
dc.subjectinteligencia emocionales_ES
dc.subjectGrado en Maestro en Educación Infantil
dc.titleEl cuento como recurso para trabajar la emoción del miedoes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
reunir.tag~4es_ES


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