Programa basado en la inteligencia emocional para proporcionar herramientas para el control del estrés en alumnos/as de 1º de E.P.

dc.contributor.author	Blanco-Méndez, Verónica
dc.date	2013-07-05
dc.date.accessioned	2013-10-01T10:58:30Z
dc.date.available	2013-10-01T10:58:30Z
dc.date.issued	2013-10-01
dc.identifier.uri	https://reunir.unir.net/handle/123456789/1864
dc.description.abstract	La presente propuesta de intervención consiste en un programa de actividades basado en la inteligencia emocional, aplicado a escolares de primero de Educación Primaria, con el objetivo de proporcionarles herramientas para el control del estrés. La metodología utilizada es la Investigación-acción, combinando el método cuantitativo y cualitativo. Se ha aplicado un pretest antes de la intervención y un postest después de la misma. Los resultados obtenidos apuntan a que los alumnos, tras haber puesto en práctica el programa de actividades, disponen de más herramientas para el control del estrés.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	inteligencia emocional	es_ES
dc.subject	estrés	es_ES
dc.subject	técnicas de relajación	es_ES
dc.subject	educación primaria	es_ES
dc.subject	atención plena	es_ES
dc.subject	Grado en Maestro en Educación Primaria
dc.title	Programa basado en la inteligencia emocional para proporcionar herramientas para el control del estrés en alumnos/as de 1º de E.P.	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
reunir.tag	~1	es_ES

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