La tarea del docente ante el debilitamiento del sentido de la historia: retos, problemáticas claves y algunas estrategias didácticas.

dc.contributor.author	Almansa Pérez, Rosa María
dc.date	2021
dc.date.accessioned	2024-06-07T11:23:37Z
dc.date.available	2024-06-07T11:23:37Z
dc.identifier.citation	Almansa Pérez, R.M., The teacher's task in the face of the weakening of the sense of history: challenges, key issues and some didactic strategies. En Larrinaga Rodríguez, C; Pinto , A. El historiador como docente. Editorial Universidad de Cantabria: Santander, 2021	es_ES
dc.identifier.isbn	978-84-17888-26-8
dc.identifier.uri	https://reunir.unir.net/handle/123456789/16715
dc.description.abstract	[Resumen no disponible]	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad de Cantabria	es_ES
dc.relation.uri	https://www.editorialuc.es/libro/el-historiador-como-docente	es_ES
dc.rights	restrictedAccess	es_ES
dc.subject	historiadores	es_ES
dc.subject	profesores	es_ES
dc.subject	estrategias didácticas	es_ES
dc.subject	docentes	es_ES
dc.title	La tarea del docente ante el debilitamiento del sentido de la historia: retos, problemáticas claves y algunas estrategias didácticas.	es_ES
dc.title.alternative	The teacher's task in the face of the weakening of the sense of history: challenges, key issues and some didactic strategies	es_ES
dc.type	bookPart	es_ES
reunir.tag	~ARI	es_ES

Ítems relacionados